人才市集治理条例》的决意(2009·四川省人大常委会闭于修正《四川省)
实施同一的教学宗旨和教学纲要中等职业技能学校的通用专业应，编教材行使统，地经济、社会生长本质还可连合学校特征和当，用增补教材编写、使。材的学科和专业目前尚无统编教，专业的培植宗旨可依据本学科、，材或教材暂自编教。
招收初中卒业生中等专业学校，为三至四年学制通常；培育部分照准少数专业经省，中卒业生可招收高，般为二年学制一。收初中卒业生技工学校招，三年学制；经省劳动部分照准少数专业（工种），中卒业生可招收高，般为二年学制一。收初中卒业生职业高中招，三年学制，中学制也可二年乡下的职业高。
专业本原课和专业课的先生中等职业技能学校文明课、，一致学力、武艺性较强的专业课先生应拥有大学本科卒业以上的学历或，可妥贴放宽学历恳求；习辅导先生测验、实，到高级技工水准操作才干应达，术学校以上卒业学历并拥有中等职业技，较高武艺的能笨拙匠任教也可依据需求礼聘拥有。
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施〈中华公民共和国台湾同胞投资回护法〉主见》的决·四川省公民代表大会常务委员会闭于修正《四川省实定
术学校的教学测验四川省中等职业本事教导暂行条例、试验基地各级公民当局兼顾安顿职业技。、职业高中的教学测验、试验基地县及县以下举办的中等专业学校，当局担当处置由本地公民；的教学测验、试验基地其他中等职业技能学校，或联办单元供给由学校主管部分。
民共和国档案法＞实践主见》的决意(2009·四川省人大常委会闭于修正《四川省＜中华人)
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